Az óvodánk és mini bölcsődénk kezdőoldali információi

Szakszerű segítséget nyújtanak, gyógypedagógiai fejlesztés, nevelés, oktatás és pedagógiai kísérés formájában, valamint segédkeznek a funkciózavarok (kognitív, szociális, szomatikus, érzékelési, észlelési stb.) korrekciójában, illetve kompenzálásában, életviteli nehézségeik kezelésében, habilitációjukban és rehabilitációjukban.

A gyógypedagógusok kompetenciája a választott szakirányának (autizmus spektrum pedagógiája, értelmileg akadályozottak pedagógiája, hallássérültek pedagógiája, látássérültek pedagógiája, logopédia, pszichopedagógia, szomatopedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája) megfelelő csoport ellátására terjed ki.

Röviden:
Tervezett SzenzoMotoros Tréning. Mozgásterápia, amely az idegrendszerre gyakorolt hatása révén újraszervezi, újrahuzalozza a neurológiai alapokat. Segít az agynak megszabadulni béklyóitól (úgy mint pl: fennmaradó primitív reflexek). Mindez kihat a mozgásra, beszédre, pszichikumra, viselkedésre egyaránt.

A tervezett szenzomotoros terápia az első lépés abban az építkezésben, melynek csúcsán a „tanulás”, a „viselkedés” és „mindennapi életvitelünk”, életminőségünk áll. Segít rendezni az alapokat, melyekre értelmi képességeink, figyelmi funkciók, a kiegyensúlyozott pszichikum, ill. az összeszedett, alkalmazkodó viselkedés épülnek.

A konduktor segítő, gondozó és rehabilitáló pedagógus. Terapeutaként a fejlesztést széles tevékenységben végzi, a kognitív- és mozgásfejlesztést komplex eseményként kezeli. A szakemberek célzott feladatok összeállításával, rávezetéssel a legkorábbi életkortól minden gyermeknek egyéni fejlesztési tervet dolgoznak ki a pedagógiai szakszolgálat szakértői bizottsági véleménye alapján, és ennek tartalmát ismertetik a szülővel. A fejlesztés időtartamát a konduktor határozza meg a gyermek életkorának, diagnózisának függvényében.

A gyógytestnevelő tanár munkája sokrétű, több képzési területet érint. A kompetenciahatárok megtartása mellett hidat képez az óvodai és iskolai testnevelés és az egészségügyi rendszer rehabilitációs és mozgásterápiás tevékenysége között.
Ehhez a testnevelés módszertani és eszközrendszerét ismerve, abba egészségügyi ismereteit integrálva, adaptívan tudja alkalmazni szakmai tudását oktató és nevelő munkája során.

INTÉZMÉNYÜNK JELLEMZŐ ADATAI:

Az Óvoda adatai:
Az intézmény neve:   Mernye Térségi Vadvirág Óvoda és Mini Bölcsőde
Székhelye:   7453. Mernye, Kossuth tér 3.
Vezetője:    Esküdtné Varga Andrea
Telefon:   06-82/457 444 ; 06-30/979 13 05
Csoportok száma:     három óvodai csoport
Az Óvoda fenntartója: Mernye Térségi Óvodai Társulás

A Mini Bölcsőde adatai:
Az intézmény neve: Mernye Térségi Vadvirág Óvoda és Mini Bölcsőde Mernyei Mini Bölcsődéje
Címe: Mernye, Fő utca 17.
Telefon: 06-30/979 13 05
Csoportok száma: kettő mini csoport (14 fő)
E-mail: ovoda.mernye@kapos-net.hu
Az alapító okirat hatálybalépése: 2022. 09.01.

Programunk a gyermeki személyiségből indul ki, mely szerint a gyermek szellemi, erkölcsi és biológiai értelemben is egyedi, mással nem helyettesíthető individuum, autonóm és szociális lény. Személyiségének fejlődését genetikai adottságok, az érés sajátos törvényszerűségei, és a spontán és tervszerűen alkalmazott környezeti hatások együttesen határozzák meg. E tényezők együttes hatásának következtében a gyermeknek sajátos, életkoronként és egyénenként változó testi és lelki szükségletei vannak. A személyiség szabad kibontakozásában a gyermeket körülvevő személyi és tárgyi környezet meghatározó. Az óvodai nevelés gyermekközpontú, befogadó, ennek megfelelően a gyermeki személyiség kibontakozásának elősegítésére törekszik, biztosítva minden gyerek számára, hogy egyforma magas színvonalú, és szeretetteljes nevelésben részesüljön, s meglévő hátrányai csökkenjenek. Nem ad helyet semmiféle előítélet kibontakozásának. Óvodai nevelésünk a fentiekből kiindulva gyermekközpontú, befogadó, melyben a gyermeki személyiség kibontakoztatására törekszik, biztosítva minden gyermek számára az egyenlő hozzáférést, és tudatosan kerüli a nemi sztereotípiák erősítését, elősegíti a nemek társadalmi egyenlőségével kapcsolatos előítéletek lebontását.

• nyitottak, bátran, szeretettel fordulnak a felnőttek és társaik felé
• természetes módon együtt tudnak élni a különbözőségekkel,
• koruknak megfelelő mértékben empatikusak, szolidáris játszótársak, csoporttársak.
• sikeres együttműködésre képesek,
• tisztában vannak önmaguk értékeivel és hiányosságaival,
• egészséges önbizalommal fordulnak az élet kihívásai felé,
• tisztelik, óvják környezetüket, benne eligazodni képesek,
• ismerik és szeretik gyökereiket, saját és társaik kultúráját.
A családdal együtt nevelünk. A család, mint teremtő- és meghatározó erő elfogadásával, nevelési elveinek tiszteletben tartása mellett és segítségével kívánunk dolgozni.
Nyitottak vagyunk, olyan lehetőségeket és tevékenységi formákat biztosítunk, amibe a családtagok is rendszeresen bekapcsolódhatnak.

Ennek érdekében: A játékot, mint legfontosabb gyermeki tevékenységet helyezzük előtérbe, azon keresztül fejlesztünk.
A valódi ismeret az, amit a gyermek önmaga szerez meg. Ennek megfelelően készítjük el éves nevelési tervünket, tervezzük a mindennapi tevékenységeket, a programjainkat.
A magyar nemzeti kulturális értékekre alapozva állítjuk össze nevelési terveinket.
Lényeges feladatunk, hogy az óvodáskor végére a különbözőségekkel természetes módon éljen együtt és testileg – lelkileg megerősödjön, örömmel készüljön az iskolába.

Földrajzi környezet:
Mernye község Somogy megyében, a Kaposvári járásban. Somogy megye középső részén, Kaposvártól 19 kilométerre északra, Balatonlellétől 33 kilométerre délre fekszik, a 67-es főút, illetve az R67-es gyorsút mentén (az R67-es átadása óta a 67-es főút régi nyomvonala a Mernyeszentmiklósi településrészen 6714-es útként számozódik). Kelet-nyugati irányban a Ráksitól Somogyjádig vezető, a 6505-ös és 6701-es utakat összekötő 6513-as út halad végig rajta. Vonattal a Kaposvár–Siófok-vasútvonalon érhető el; Mernye vasútállomás a településközponttól keletre, a 6513-as út közelében helyezkedik el, közúti megközelítését az abból kiágazó 65 308-as út biztosítja. Népessége: 1 265 (2017.) Mernyéhez több környező kistelepülés is csatlakozott: Mernyei Közös Önkormányzati Hivatal néven.

A hivatalhoz tartozó települések: Ecseny, Felsőmocsolád, Mernye, Polány, Somogygeszti

Épített környezet:
Mernyén már 1922-23 évtől működött óvoda többször változó helyszínnel. A jelenlegi helyére az iskola épületének földszintjére- 1997 nyarán költözött. 2007-ig kettő, majd attól kezdve három csoporttal működik az óvoda. Ecsenyből, Polányból és Felsőmocsoládról, Somogygesztiből, Somogyaszalóból is járnak ide gyerekek. 2008-tól 2020-ig folyamatosan bővült az óvoda: csoportszoba, mosdó, terasz, udvar, nyílászáró csere, fűtés-világítás korszerűsítés. A 74 fő óvodással vegyes csoportban, jelenleg 4 óvónő, 3 dajka és 3 pedagógiai asszisztens foglalkozik.

Az óvoda épületében három csoportszoba összesen 75 férőhellyel áll rendelkezésére a gyermekeknek, a hozzá tartozó mosdóval, öltözővel, valamint egy irodai helyiség és felnőtt mosdó, mosókonyha, melegítő konyha. A csoportszobák tágasak, világosak és a kreatív díszítésnek köszönhetően esztétikusak. Berendezésük megfelelő, vidám hangulatot árasztanak, olyanok az eszközök melyek gyermekméretűek, könnyen kezelhetők, biztonságosak és esztétikusak. A játéktár gazdagon felszerelt, minden korosztály számára jó minőségű, komplex fejlesztő játékokat tartalmaz.

Az intézmény működését befolyásoló külső tényezők Az óvoda nagyon szerencsés helyzetben van, a környék legnagyobb településén található, nagy a vonzáskörzete a közös önkormányzati hivatalnak köszönhetően. összesen hat településről járnak ide gyermekek, iskolabuszokkal. A faluban elég sok a munkalehetőség a helyi vállalkozóknak köszönhetően. az autóbusz és a vonatközlekedés is jónak mondható, Kaposvár 20 perc alatt elérhető, így sokan ingáznak a városba. az óvoda nyitvatartási idő tekintetében alkalmazkodik a szülők igényeihez, reggel 6,30 -tól, délután 17 óráig lehetnek itt a gyerekek. nagyon sok kisgyermekes család költözött az elmúlt évben a faluba, így a megfelelő gyermeklétszám folyamatosan biztosított lesz.

Óvodáinkban, minibölcsődéikben a nevelőmunka középpontjában a gyermek áll. A teljes nyitvatartás alatt a nevelőmunka kulcsszereplői az óvodapedagógusok,kisgyermeknevelők kiknek elfogadó segítő, támogató attitűdje modell értékű,mely a gyermeki személyiséget övező bizalom kialakításához szükséges.Kiegyensúlyozott légkörben, valamennyi munkatársunk folyamatosegyüttműködésével, összehangolt munkánkkal biztosítjuk a befogadó szellemiségűinkluzív nevelést alkalmazó óvoda, bölcsőde működését. Kiemelt feladatottjelent, hogy a gyermek dajka kapcsolatot pozitív attitűd jellemezze. A korszerűpedagógiai munka sokoldalú, tájékozott, képzett óvónőket igényel. Éppen ezértelengedhetetlen számunkra az önképzés, a belső-külső továbbképzés. Minden óvodapedagógusunk főiskolai végzettségű.

A foglalkoztatókés öltöző helyiségek elhelyezése funkcionális szempontból megfelelő, tágas,világos. Óvodánk udvara uniós elvárásoknak megfelelően kialakított. Elrendezéseideális, céljaink megvalósításához gazdag játék és mozgáslehetőséget biztosít.A szükséges tornaeszközök rendelkezésre állnak. Biztosított az elkülönítőhelyiség, az adminisztrációs munkához a hely és a felszerelés, a nevelői szoba,a logopédiai és fejlesztő helyiség is. Az óvoda berendezése korszerű,esztétikus. Biztosítjuk a gyermekek által használt tárgyi eszközök hozzáférhetőés biztonságos elhelyezését. Játékkészletünket, szemléltető, fejlesztőeszközeink kielégítőek.

Mernyén nem működött a 0-3 éves korú gyermekek részére elérhető bölcsődei ellátás. A megnövekedett bölcsődei ellátás iránti igények miatt a Mernye Térségi Óvodai Társulás 2 mini bölcsődei csoport létrehozása mellett döntött. A mini bölcsőde környezete csendes, falusi környezet. Előnye, hogy az óvoda és iskola közel van. Gyalog, biciklivel, autóval könnyen megközelíthető, parkolási lehetőség biztosított. A közelben található a Polgármesteri hivatal és a buszmegálló is, posta és gyógyszertár, két bolt.

Mini Bölcsődénk 2023. június 9-én került átadásra. Intézményünk egy korszerűen kialakított létesítmény, amelyben, két csoportban 14 kisgyermek ellátására van lehetőségünk.

3 kisgyermeknevelő, 3 dajka segítségével gondozza, neveli és látja el a gyermekeket nap, mint nap. Játékosan tanítjuk és fejlesztjük falunk és a környező települések csöppségeit.

A család rendszerszemléletű megközelítése:

A mini bölcsődében a gyermek bölcsődei felvételét megelőzően egyeztetve a szülőkkel családlátogatásra kerül sor. A látogatás alkalmával van lehetőségünk nyugodt körülmények között beszélgetni a szülőkkel elvárásaikról, egyéni szokásaikról, a gyermekkel és a családdal kapcsolatos a bölcsődei nevelés-gondozás tekintetében fontos tényezőkről (nevelési elvek, családi hagyományok, családszerkezet stb.) A szülők egy részletes kérdőívet is kitöltenek, ahol meghatározott kérdésekre adnak választ a gyermeket érintően, mely felöleli a szükséges egyéb tudnivalókat is. Intézményünk a szülővel való fokozatos beszoktatásra ad lehetőséget, mely során gyakorlatban is megfigyelhetjük a szülő gyermek kapcsolatát, igényeiket.

A csoportszobák felszereltsége esztétikus, bútorzatának mérete megfelelő, a játékkészlete színes, változatos, és bőséges, megfelel a bölcsődés korosztály igényeinek és a közegészségügyi előírásoknak. A csoportban a bútorokat úgy helyezzük el, hogy a játszóterületek elkülönüljenek egymástól: szerepjátékoknak, pihenősarok, konstruáló, manipuláló játékoknak terület. Logikai játékoknak, alkotótevékenységeknek, könyveknek a gyermekasztalok közelében jelöltünk ki tároló polcokat. Sokféle játéktevékenység biztosított, mennyiségileg és minőségileg, az adott korosztály fejlődési szintjének megfelelőek a játékok. (Alapjátékok, manipulációs játékok, üreges játékok, mozgásfejlesztők, konstruáló-, húzható-, tologatható játékok, utánzó és szerepjátékhoz kellékek, bútorok, logikai játékok, hangszerek, bábok) Könyveket a gyermekek részére is elérhető magasságban helyeztük ki. Természetes anyagú és színű, valamint a műanyag játékok vegyesen találhatók meg a csoportban.

Amini bölcsőde bútorzata, játékeszközei, textíliái, használati és egyéb tárgyaia 15/1998 NM rendelet mellékletében szereplő eszközjegyzéknek megfelelőek,elegendő számúak, és megfelelnek a bölcsődei nevelés-gondozás országosalapprogramjában meghatározott előírásoknak. Mini bölcsőde (2 csoportszoba,gyermekfürdő, öltöző) és a hozzájuk tartozó , akadálymentes WC, a közlekedők ésa főzőkonyha, a mosó-vasalóhelyiség, a dolgozói szociális blokkok, abölcsődevezetői iroda, a nevelői szoba és teakonyha, illetve 1 raktár.

A fürdőszoba közvetlenül kapcsolódik a csoportszobákhoz, rálátás biztosított. Bútorzata esztétikus, mérete megfelelő. Található 2 db kis wc, 2 db kismosdó tükörrel, 2 db 8 személyes törölközőtartó fogmosó pohár tartóval, 2 db fésűtartó, 2 pelenkázó, 3 db badella (használt pelenka, kommunális hulladék, textília), szükség esetén bilitároló badella, emelt zuhanytálca.

A gyermeköltözőben barátságos környezet fogadja a mini bölcsődébe érkező és távozó kisgyermekeket és szüleiket. Minden gyermek számára jellel ellátott szekrény biztosított a ruhák és egyéb használati eszközök tárolására. A gyermekek saját ruhájukban vannak. Eldobható pelenkát, törlőkendőt, kenőcsöt a szülők biztosítanak a számukra. Az öltözőszekrényhez tartozó öltözőpad és pelenkázó is rendelkezésre áll. Zöld növényzet és fali képek díszítik az öltözőt. Felnőttek részére az öltözőnél fogas található. A gyermeköltöző előtti folyosórészen helyezzük ki a gyermekek által készített alkotásokat. A faliújságon tájékozódhatnak a szülők a különböző információkról.

Egy elkülönített udvarrész áll rendelkezésre a szabadban történő mozgás és játéklehetőség biztosításához.
A játszókertben található 1 db homokozó, 1 db több funkciós mászóka, 1 db pihenőházikó, egyéb mobil játékok, piknik asztalok, mobil mozgásfejlesztő eszközök. Udvari játékkészlet bőséges, korosztálynak és egyéb követelményeknek megfelelő. Kerítése szabvány szerinti.